تخيل العالم في "القراءة بيد الجميع"

 

قد تكون القراءة حق للجميع, ولكن من هم "الجميع"؟! أليس هم من لديهم عقولاً يفهمون بها ؟! أليس هم المتعلمون الذين يستطيعون كتابة الكلمة وفهمها؟! أم هم فقط الذين لديهم أعين يرون م يكتب فوق الأسطر؟! أليس من حق الكفيف قراءة الأسطر أيضاً؟! أليس لديهم الحق في قراءة ما تقرأه نحن؟! فلماذا لا يوجد حتى ورقة واحد بين الكتب المتراكمة في مكتباتنا يستطيعون قراءتها والغوص بين كلماتها كما نفعل نحن؟! إذاُ أين حقوق من فقد بصره في القراءة والتثقيف؟! نعلم ونتكلم ونثرثر عن حقوقهم ولا نطبقها...!! أهذا هو مفهومنا عن "الجميع"..؟؟!!

كلنا نحب القرأه وكلنا مؤمنون بأنه حق لجميع، ومن فقد بصره فهو جزء من "الجميع"، فلتكاتف لتحقيق ما نؤمن به في قلوبنا ولنجعله واقعا، وبما أننا نستطيع ملامسة الكلمة بأعيننا وألسنتنا فلنسهل لهم ملامستها بأناملهم وذلك عن طريق أداة "البريل".

فلنبدأ بكلمة, سطر, صفحة ثم كتاب..

بقلم "أصدقاء الكتاب": 

         ميعاد الهنائي, وفاء البلوشي, لالجان البلوشي, حنان الشرجي

Imagine the world" where reading always close at hands"

Reading may be right for all, but what we mean by "all'?

Isn't for who have brain to understand?!

Isn't for who are educated, who can write and understand the word?! Or

Is it only for who have eyes to see what is written above the line?!

Isn't the right of the blind to read the lines as well?!
Do not they have the right to read what we read?!

Why there is not even one sheet of paper between thousands of books accumulated in our libraries, so blind person can read and dive between the words as we do.

Where are the rights of who lost their sight?!

We know and talk about their rights, but we do not apply it.

Is it our concepts of "all"?!

We all like to read and we believe it is the right for all, and the person who lost his sight is still a part of "all". Let's work together to achieve what we believe in our heart and to change it into reality.

Since we can touch the words with our eyes and tongues, so why we do not give them opportunity to touch it with their fingers by what we call "Beryl"

Let's start with a word, line, page and then a book.

Done by “Book’s Friend”  :

         Miaad AlHinai, Wafa AlBuloshi, Laljan AlBuloshi, Hanan AlSharji

عُمان في الكتابات الفرنسية 

 الدكتور معز دريدي من مركز دراسة النصوص التاريخية بباريس يضيء صالون القراءة هذا الأسبوع حول الكتابات التي تناولت عُمان في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر . الموعد يوم الاثنين القادم 27 فبراير 2012 الساعة السابعة والنصف مساءً في مقهى (سكند كب) بجوار مركز القرم التجاري (CCC)، والدعوة عامة.

مشروع مساهمة مبادرة "القراءة نور وبصيرة"

في عام الطفل 2012

مساهمةً من مبادرة" القراءة نور وبصيرة" لتعزيز الجهود المبذولة في عام الطفل 2012، وإيماناً من المبادرة بأن القراءة بالنسبة للطفل تأتي في طليعة استحقاقات البناء المعرفي لأجيال الوطن، فإن المبادرة تعتزم الإعداد لقافلة قرائية تطوف بعض مدن البلاد لتحقيق الأهداف التالية:

الأهداف

1. تشجيع الأطفال على القراءة الحرة في جميع صنوف المعرفة.

2. تسليط الضوء على المواهب في عالم القراءة والإطلاع.

3. محاولة خلق علاقة تفاعلية بين الطفل والكتاب .

الفعاليات المقترحة

شكرا لويس سوريانو
إخلاصا ووفاءً للقراءة

سعيد بن سلطان الهاشمي

في البداية ليسمح لي العزيز لويس سوريانو[1] بأن أوجه له التحية والتقدير على جهده النبيل، وحرصه الصادق لأنه استنصر لروح الإنسان بإيجابيته، وتساميه على العراقيل، وسعيه نحو إضاءة الشموع بدلا من ذرف الدموع. إنسان كلويس يحمل بين جنبيه روح عصفور لا يهمه من يستمع لغنائه؛ عين صقر لا تحفل بالحواجز التي تحول بينه وبين هدفه، والأجمل أنه يعبر عن إنسانية رفيعة تؤمن بأن الغد على الدوام يحمل في حقيبته شيء مختلف؛ هذا المختلف يرتبط إلى حد ما بأحلامنا وأفكارنا وتطلعاتنا التي تصحبنا في اليوم والليلة.